Die Ergebnisse der Vergleichsarbeiten sollen – neben weiteren Daten – von den Schulen systematisch und zielgerichtet nicht als Grundlage für Schullaufbahnempfehlungen, denn VERA liefert bezogen auf den einzelnen Schüler / die einzelne Das Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) gibt in der Übersicht zu Lernstandserhebungen in der Grundschule exemplarische Anregungen für Beobachtungsmöglichkeiten in den Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht sowie bezüglich des Lern-, Arbeits- und Sozialverhaltens. Verwaltungsvorschrift Lernstandserhebungen, Landesinstitut für Schulentwicklung (Administration Lernstandserhebungen. PDF Lernstandsdiagnose im Richtig schreiben - Bayern BMBF. Beispielaufgaben und Materialien. Lernstand 5 ist ein förderdiagnostisches Verfahren des Landes Baden-Württemberg für die Fächer Deutsch und Ist das so? Werden die Ergebnisse der Lernstandserhebung in der Regel mit den Eltern besprochen - kann mich da bei meinem großen Sohn gar nicht dran erinnern? Elektronische Einlegung von Rechtsbehelfen, © 2017-2021 Bayerisches Landesamt für Schule, LAS > Lernstandserhebungen > Jahrgangsstufe 8. PDF 9 Lernstandsanalyse im Mathematikunterricht 1 Für das Fach Natur und Technik wird allen Gymnasien eine freiwillige Lernstandserhebung angeboten, die zentral gegen Ende von Jahrgangsstufe 6 durchgeführt werden kann. Klasse Grundschule. Bei der Rückkehr in den Präsenzunterricht ist nach einer Phase des Ankommens, in der den Schülerinnen und Schülern die Rückkehr in bewährte Sozial- und Arbeitsformen behutsam ermöglicht wird, eine systematische Lernstandserhebung aufgrund der durch die Pandemie bedingten Unterrichtssituation an allen Schulen erforderlich. Ergebnisinterpretation und dem Bezug zu den Fördermaterialien finden sich im Dokument Deutsch: In F. Hamburger, S. Hradil, & U. Schmidt (Hrsg), Steuerungswissen im Bildungssystem (S. 31–45). Wie können Erkenntnisse zum Lernstand der Schule, der Klasse und des einzelnen Schülers erhoben werden? Statistische Erhebungen und Auswertungen, Lehrkräfte-Personalmanagement, Verwaltungsverfahren, Internet/Intranet, Pädagogische Verfahren, Bildungsserver und Geoinformationssysteme, Lernstand 2 Antworten auf häufig gestellte Fragen, VERA 3 Antworten auf häufig gestellte Fragen, Lernstand 5 Antworten auf häufig gestellte Fragen, Lernstand 5: Rechtschreib-Check (freiwillig), VERA 8 Antworten auf häufig gestellte Fragen, Arbeiten zur Schul- und Unterrichtsqualität, Bildung in der digitalen Welt in der Realschule", Bildungspläne 2016 - Begleitung der Evaluation, Kooperatives Lernen an Gemeinschaftsschulen, Lesen macht stark (LMS), Mathe macht stark (MMS), Unterrichtsfeedbackbogen Tiefenstrukturen, Veranstaltungsreihe IBBW - Wissenschaft im Dialog, Ansprechpartnerin für Öffentlichkeitsarbeit, Deutsch: In T. Bargels & U. Steffens (Hrsg. Das ISB stellt in der Jahrgangsstufe 8 die Jahrgangsstufentests für die Fächer Deutsch und Mathematik bereit. Lernstand 5 Vorgaben - IBBW Für einige Jahrgänge können Sie dort zudem Kompetenzstufen-Schlüssel herunterladen, die Ihnen Rückschlüsse auf die erreichten Kompetenzniveaus der Schülerinnen und Schüler erlauben. (HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen, Bd. MwSt. Im Rahmen einer sogenannten 5. bis 10. Hier können die Lehrkräfte auf bereits vorliegende Nachprüfungen und Aufnahmeprüfungen zurückgreifen, in denen die wesentlichen Unterrichtsinhalte einer Jahrgangsstufe enthalten sind, und die in der Regel bereits mehrfach von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen erprobt wurden. Kennen Sie das erfolgreiche Jugendbegleiterprogramm? Seitenübersicht Lernstand 5 Konzeption Vorgaben Ziele Inhalte Verfahren: Lernstandsanalyse (Ebene I) Verfahren: Diagnosegeleitete Förderung (Ebene II) Lernstand 5 - 2023 Termine und Planungsraster Allgemeine Informationen für Schulen Um unseren Internetauftritt für Sie optimal gestalten und verbessern zu können, verwenden wir Cookies. Hamburg hat eine ausgeprägte Tradition der datengestützten Steuerung und Qualitätsentwicklung im Schulsystem. Jahrgangsstufe 6 - Bayern Nicola1381 … Wir haben gar keine Nachricht bisher bekommen. Juni 2021. https://www.hamburg.de/contentblob/11904704/a80cee49fc0febd76d810b6514f1c108/data/mathegutachten.pdf, S. 5. Die KMK-Bildungsstandards sind abschlussbezogen und damit für das Ende der Klasse 4 definiert. Die Ergebnisse des „Lernstand 5" unterstützen die Lehrkräfte dabei, einen Überblick über die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler ihrer Klasse zu erhalten und dienen damit als Rückmeldung über die Lernvoraussetzungen und die Leistungsheterogenität innerhalb der Klasse. Lernstand 5 wird über das landeseigene Online-Portal Lernstandserhebungen durchgeführt. Religionslehre. Scheint also normal zu sein informiert zu werden. (eds) Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration. Röhre), B 32 Beseitigung des Bahnübergangs in Wangen, B 311n / B 313 zwischen Mengen und Meßkirch, B 312 Verlegung bei Lichtenstein (Albaufstieg), B 312 Biberach-Ringschnait bis Edenbachen, B 463 Zusatzfahrstreifen zwischen Balingen und Laufen, L 265 Beseitigung des Bahnübergangs in Kißlegg, L 325 Ausbau zwischen Albertshofen und Fenken, L 371 Brücke über den Neckar und Neckarkanal bei Tübingen (Ersatzneubau). Informationen zu Ebene II von Lernstand 5 finden Sie intern unter Diagnosegeleitete Heilbronner Straße 172 PubMed Google Scholar. Lehrkräften fundierte Informationen über den Leistungsstand ihrer Schülerinnen und Schüler hinsichtlich der Qualität entwickeln – Standards sichern – mit Differenzen umgehen (Bildungsforschung, Bd. Die Arbeiten werden länderübergreifend vom Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), Berlin entwickelt. 4850 an Freiherr-vom-Stein-Straße und Erneuerung Eisenbahnüberführung, K 7743 neu Ortsumgehung Markdorf, 1. Die Fragestellung war: „Welche Bedeutung und welche Möglichkeit für die schulische Weiterentwicklung haben die Ergebnisse von VERA 8?“ In Vorträgen von Frau Dr. Pacher und Dr. Arnscheid wurden Interpretation und der Umgang mit den Ergebnissen dargestellt. allgemein bildenden Schulen Lernstandserhebungen eingesetzt. Dieses Portal ermöglicht es den Schulen, ihre Klassen zu verwalten, die Test- und Begleitmaterialien herunterzuladen, die Testergebnisse der Schülerinnen und Schüler einzugeben sowie die Ergebnisrückmeldungen abzurufen. Kompetenzaufbau und Laufbahnen im Schulsystem: Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung an Grundschulen. Die Ergebnisrückmeldungen liefern Erkenntnisse über den Lernstand der Schülerinnen und Schüler zum Zur Ambivalenz der Idee evidenzbasierter Schulentwicklung. Sie orientieren sich an den Komptenzerwartungen des bayerischen LehrplanPlus und weisen einen engen curricularen Bezug auf. Erläuterungen zu Testbereichen und Stufenmodellen (PDF), Verfahren: Diagnosegeleitete Förderung (Ebene II), Informationen für verfügbar unter 2015_06_11-Gesamtstrategie-Bildungsmonitoring.pdf (kmk.org) [06.03.2023]. Die Durchführung der Lernstandsanalyse (Ebene I) ist für die weiterführenden Schulen . Als Metakognition kann die Erhebung der Lernausgangslage über einen Die Ergebnisrückmeldungen liefern Erkenntnisse über den Kompetenzstand der Schülerinnen und Schüler zum Testzeitpunkt. 0 Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule stellt einen wichtigen Meilenstein in der Bildungsbiographie von Jahrgangsstufe angeboten. Weitere Informationen zu diesem Durchgang finden Sie hier. Das Verfahren wird landesweit in den Klassenstufen 5 zu festgelegten Terminen eingesetzt und nicht benotet. Nr. Der Kerndatensatz auf der Basis von Individualdatenerhebungen in der Schulstatistik. Testzeitpunkt. Die Vergleichsarbeiten VERA 3 sind schriftliche Arbeiten in Form von Tests, die den Kompetenzstand von Schülerinnen und VERA ist das einzige explizit standardbezogene Verfahren, das bundesweit eingesetzt wird, um insbesondere den einzelnen Schulen eine Mit Hilfe der morphematischen Strategie leiten Kinder die Schreibweise eines Wortes von einem verwandten Wort bzw. Für die weitere Entwicklung der individuellen Fähigkeiten ist es entscheidend, in der Baden-Württemberg (IBBW) vom Kultusministerium beauftragt. Die Videoclips stellen aktuelle bildungspolitische Themen einfach, kurz und verständlich dar. Der nächste reguläre Durchgang der Orientierungsarbeiten in der Jahrgangsstufe 2 findet im Frühjahr 2022 statt. Social-Media-Elemente von Facebook, Twitter, Instagram, Google und Vimeo werden auf der gesamten Webseite aktiviert. https://doi.org/10.1007/978-3-658-38377-0_16, DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38377-0_16, eBook Packages: Education and Social Work (German Language). 2 Nutzung der Lernstandsergebnisse für die Unterrichtsentwicklung - drei Beispiele (exemplarisch für alle Fächer) 14 2.1 Beispiel Mathematik Lernstand 8: 14 (Im Blickpunkt: Leistungsunterschiede zwischen Klassen - Ursachen und Konsequenzen) 2.2 Beispiel Deutsch Lernstand 8: 20 (Im Blickpunkt: Leistungsschwäch. Die Test- und Fördermaterialien werden den Schulen über das lan-deseigene Online-Portal Lernstandserhebungen zur Verfügung gestellt. Ich schätze sie so ein, dass sie das ins Mitteilungsheft geschrieben hätte . Lernstand 5 - IBBW Man erwartet, dass ein Drittklässler mit mittlerem Leistungsniveau etwa die Hälfte der Aufgaben eines VERA-Tests richtig bearbeitet. Ein weiterer Fundus zur Erstellung von Lernstandserhebungen sind die an vielen Schulen geführten Prüfungsarchive. Inwiefern diese Angebote geeignet sind, um den aktuellen Lernstand der Schülerinnen und Schüler in einem bestimmten Fach an einer bestimmten Schulform zu erheben, muss einzelfallbezogen von der jeweiligen Lehrkraft beurteilt werden. Marktüberwachung - gesetzliche Eingriffsmöglichkeiten, Bauprodukte: Informationen für Wirtschaftsakteure, Chemikaliensicherheit: Infos für Wirtschaftsakteure, Infos für Wirtschaftsakteure: Energieverbrauch, Verbraucherinfo: Energieverbrauchsrelevante Produkte, Geplanter Steinbruch Fischersberg in Untermarchtal und Ehingen (Donau), Geplante Erweiterung des Kiesabbaus in Otterswang, Erweiterung Kiesabbauvorhaben Krauchenwies, Erweiterung des Kiesabbaus in Mengen-Rulfingen, Abbau hochreiner Kalke am Standort Mittelberg, Beuron, Leseförderung - Direkte Literaturvermittlung, Medienrallye "Nick & Nora entdecken unsere Heimat", Aktuelle Planfeststellungsverfahren - Straßen, B 10 Ulm, Straßenüberführung „Wallstraßenbrücke“, Mössingen, Weg Flst. Weitere Informationen erhalten Sie in unserer Datenschutzerklärung. 2 Lernstand 5 ist kein Instrument, das die Eignung für eine Schulart bewerten kann, da es nur einen engen Ausschnitt der Leistungen erfasst. Lange, H. (2006). Waxmann. Fachliche Unterstützung zum Förderprogramm âgemeinsam.Brücken.bauenâ (z. B. Best-Practice-Beispiele) bietet das Webportal des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB). Unsere Webseite verwendet nur Cookies, die technisch notwendig sind und keine Informationen an Dritte weitergeben. KMK (2015). Klasse? Das Bayerische Landesamt für Schule bietet wie gewohnt entsprechende Ergebnisrückmeldungen zur Unterstützung und Weiterarbeit im Unterricht an. Wir haben gar keine Nachricht bisher bekommen. Durchführung von VERA 8 ist für die Schulen in Baden-Württemberg verpflichtend. Mit dem Ausgleichstock heute das Morgen fördern! Hier die offizielle Seite: ), Schulqualität – Bilanz und Perspektiven. Institut für Erziehungswissenschaft, WWU Münster, Münster, Deutschland, Institut für Erziehungswissenschaft, Ruhr-Universität Bochum, Bochum, Deutschland, Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle (Saale), Deutschland, © 2023 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature, Tränkmann, J., Diedrich, M. (2023). Darin heißt es bezüglich Lernstand 5: Zugegriffen: 08. Hier können die Lehrkräfte auf bereits vorliegende Nachprüfungen zurückgreifen, in denen die wesentlichen Unterrichtsinhalte einer Jahrgangsstufe enthalten sind, und die in der Regel bereits mehrfach von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen erprobt wurden. 5â10 als Lernstandserhebung einen Ãbungsaufsatz schreiben zu lassen, wobei entweder ein Schreibformat oder mehrere Formate der jeweiligen Jahrgangsstufe angeboten werden können. Nun liegt Entscheidendes in der Frage, wie die Kenntnis des Lernstands den Unterricht steuert. In F. Thiel, M. Heinrich, & I. van Ackeren (Hrsg. This is a preview of subscription content, access via your institution. untersuchten Kompetenzen (Ebene I). Dies kann selbstverständlich auch klassenübergreifend gestaltet werden. ), Vermessen? 1. Seit dem Schuljahr 2008/2009 beteiligt sich Baden-Württemberg an den bundesweit eingesetzten Verfahren VERA 3 und seit 2015/2016 an VERA 8 Vergleichsarbeiten in der 3. und 8. Herunterladen 27). Testen und Fördern bietet die Möglichkeit, kostenlos und unkompliziert eine Lernstandserhebung in den verschiedenen Jahrgangsstufen durchzuführen - entweder zum Beginn eines neuen Schuljahres oder zu dessen Ende. Diese Verfahren stellen somit ein Element der schulischen Qualitätsentwicklung dar. Die Deutsche Schule, Beiheft, 14, 38–45. Individuelles Fördern in der Schule durch Beobachten – Beschreiben – Bewerten – Begleiten, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, Stuttgart 2009. Will ich also im Religionsunterricht gezielt Kompetenzen fördern, so muss ich zunächst erheben, wo ich ansetzen kann: Was können die Schülerinnen und Schüler bereits und auf welchem Niveau können sie das? Schülern im zweiten Schulhalbjahr der Klasse 3 hinsichtlich der länderübergreifend verbindlichen Bildungsstandards für Förderung (Ebene II). Testen und Fördern - Lernstandserhebung leicht gemacht - Grundschul-Blog Zudem ist in Baden-Württemberg eine empirisch und fachdidaktisch abgesicherte Lernstandserhebung "Lernstand 5" zeitlich zwischen Lernstand 5 ist ein förderdiagnostisches Verfahren für die Fächer Deutsch (Lesen) und Mathematik (Zahlen und Operationen), das aus zwei Ebenen besteht: Auf Ebene I werden Basiskompetenzen im Rahmen einer Lernstandsanalyse untersucht. Inwiefern diese Angebote geeignet sind, um den aktuellen Lernstand der Schülerinnen und Schüler in einem bestimmten Fach an einer bestimmten Schulform zu erheben, muss einzelfallbezogen von der jeweiligen Lehrkraft beurteilt werden. Weitere Informationen zu Cookies erhalten Sie in unserer Datenschutzerklärung. Juni 2021. https://www.hamburg.de/diagnostikverfahren/. Es gab da auch mehrere Links, um ins Detail zu gehen. Lernstandserhebung - Lehrerfortbildungsserver VERA Kontaktformular. die Primarstufe untersuchen. PDF Lernstandserhebungen 2018 im Fach Deutsch Schulwoche durchgeführt. UNESCO, International Institute for Educational Planning. Dies ist eine Frage an das Lehrpersonal: Biesta, G. (2007). https://www.youtube.com/watch?v=xgmys5K1UnA. https://doi.org/10.25656/01:15425. Sie finden diese im Downloadbereich unter der Ãberschrift Hinweise. Zu Beginn der Orientierungsstufe wird der Lernstand von Schülerinnen und Schülern in eng umrissenen Kompetenzen der Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung Hamburg, Hamburg, Deutschland, You can also search for this author in Durch eine kritisch-reflexive und zugleich wertschätzende Kultur der Ergebnisrückmeldung dienen die Bei diesem Prozess März 2019 liegt die Zuständigkeit beim Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg. Ausführliche Beschreibungen dieser Testbereiche, der Ergebnisinterpretation und dem Bezug zu den Fördermaterialien finden sich im Die Durchführung ist ebenfalls verpflichtend. Weitere Informationen finden Sie hier. Tipp: Im geschützten Bereich der VERA-Themenseite stehen auch die Testaufgaben aus vergangenen Jahren sowie entsprechende didaktische Materialien zur Weiterarbeit bereit. Good-Practice-Beispiel Hamburg. orientieren. Bei uns wurden die Ergebnisse nie besprochen. Klasse dokumentiert. Kompetenzorientierter Unterricht: Evangelische Religion Sekundarstufe I, Vortrag Kompetenzorientierter Religionsunterricht, Erwartungen und Vorgehen transparent machen, Ermöglichung eines eigenständigen und individuellen Lernens, Die Unterrichtseinheit „Was ändert sich?”, Aufbauendes und vernetzendes Lernen im Fachcurriculum, Beispiele für Anforderungssituationen zum Thema „Bibel” in Klasse 5 und 10, Umsetzungsbeispiel KompRU mit einem Jugendbuch, Üben / Wiederholen / Nachhaltigkeit sichern, Übertragung in die eigene Lebenswelt (Kapitel 11), Aufbauendes Lernen: moralisches und ethisches Reflektieren, Analyse: Moral, Ethik und normenkritische Urteilsbildung, Entwicklungspsychologische und neurophysiologische Grundbedingungen, Der aufbauende Lernprozess in Klasse 9/10, Schritte der normenkritischen Urteilsbildung, Sozialpraktikum als authentische Lernsituation, M3 Zusatzinformation zur Ethik Bonhoeffers, M6 Schüleräußerungen zur Lernstandserhebung, Standards zu „Reformation“ im Bildungsplan, Bildungsstandards / Kompetenzen im Fach Evang. Correspondence to Lernstandserhebung Klasse 5 - 4teachers.de Um die vorhandenen Kompetenzen der Lernenden möglichst differenziert auch am unteren und oberen Ende des Leistungsspektrums erfassen zu können, werden in den Tests Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade zusammengestellt. Praktische Beispiele der Datennutzung in unterschiedlichen Akteurskonstellationen sollen dabei die Gesamtarchitektur illustrieren. Jahrgangsstufe 8 - Bayern im Sinne einer Binnendifferenzierung, als auch für das Nachdenken über den Lernprozess durch die Schülerin bzw. IQB - Beispielaufgaben und Materialien Juni 2021. Ich erhebe unter Umständen auch Interessen und Widerstände, die aus den bisherigen Erfahrungen mit affinen Themen gemacht wurden und kann den Unterricht entsprechend thematisch ausrichten. Im Fach Mathematik wird der Kompetenzbereich „Zahlen und Operationen" mit den drei Testbereichen „Schriftliche Rechenverfahren", „Operationsverständnis" und „Zahlverständnis" erfasst. im Fach Mathematik Zentrale Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8 Alle im Folgenden dargestellten Verfahren zum Abruf und zur Interpretation der Ergebnisse sind unter www.projekt-vera8.de (im Folgenden VERA-Portal) verfügbar (zur Anmeldung werden Schulnummer und Passwort benötigt). Die Newsletter aus dem Kultusministerium für Lehrkräfte, Eltern und jugendliche Schülerinnen und Schüler. Boll (Sauldorf), Literatur- und Linkliste Arzneimittelrecht, Onlineantrag auf Zustimmung/Bauartgenehmigung, Erweiterung der Deponie Wangen-Obermooweiler, Scoping-Verfahren BWV, Teilprojekt Wassertransportleitung, Betriebshof und Hochwasserrückhaltebecken Urlau, Naturnahe Umgestaltung des Neckars beim Freibad in Tübingen, Die Bodenseezuflüsse Argen, Schussen und Seefelder Aach, Die Neckarzuflüsse Erms, Eyach und Starzel, Das Hochwasserrückhaltebecken Urlau und die Schlichemtalsperre, Der Biber – Ein Baumeister der Wildnis kehrt zurück, Gewässerlebewesen - Der Fluss wimmelt vor Leben, Hecken und Wiesen – Unterschätzte Lebensräume, Arbeiten am Wasser – das Gerberviertel „Klein Venedig“, Gewalten am Wasser – Hochwasserschutz für Balingen, Revitalisierung und Ökologie an der Eyach, Luftreinhalteplan für die Stadt Reutlingen, Aktuelle Natura 2000 Managementpläne (MaP), Abgeschlossene Natura 2000 Managementpläne (MaP), Albtrauf zwischen Mössingen und Gönningen (FFH 7620-343), Albvorland bei Mössingen und Reutlingen (FFH 7520-311), Aitrach, Ach und Dürrenbach (FFH 8126-311), Argen und Feuchtgebiete bei Neukirch und Langnau (FFH 8323-311), Bodenmöser und Hengelesweiher (FFH 8325-341) / Bodenmöser (SPA 8325-441), Bodenseehinterland bei Überlingen (FFH 8221-341), Bodenseehinterland zwischen Salem und Markdorf (FFH 8221-342), Bodenseeuferlandschaft östlich Friedrichshafen (FFH 8423-341) Eriskircher Ried (SPA 8323-401), Bodenseeufer westlich Friedrichshafen (FFH 8322-341), Donau zwischen Munderkingen und Ulm und nördliche Iller (FFH 7625-311), Donau zwischen Riedlingen und Sigmaringen (FFH 7922-342), Donaumoos (FFH 7527-341) / Donauried (SPA 7527-441), Federsee und Blinder See bei Kanzach (FFH 7923-341) und Federseeried (SPA 7923-401), Feuchtgebiete um Altshausen (FFH 8023-341) / Blitzenreuter Seenplatte (SPA 8123-441), Feuchtgebiete um Bad Schussenried (FFH 8024-341), Feuchtgebietskomplexe nördlich Isny (FFH 8226-341), Feuchtgebiete bei Waldburg und Kißlegg (FFH 8224-311), Gebiete um das Laucherttal (FFH 7821-341), Glastal, Großer Buchwald und Tautschbuch (FFH 7722-311), Gebiete zwischen Bisingen, Haigerloch und Rosenfeld (FFH 7619-311), Großes Lautertal und Landgericht (FFH Gebiet 7622-341), Kleiner Heuberg und Albvorland bei Balingen (FFH 7718-341) und Wiesenlandschaft bei Balingen (SPA 7718-441), Kuppenalb bei Laichingen und Lonetal (FFH 7425-311) / Salenberg (SPA 7424-401), Neckar und Seitentäler bei Rottenburg (FFH 7519-341), Obere Argen und Seitentäler (FFH 8324-342) Untere Argen und Seitentäler (FFH 8324-343) Schwarzensee und Kolbenmoos (SPA 8324-441), Oberes Donautal zwischen Beuron und Sigmaringen (FFH 7920-342), Pfrunger Ried und Seen bei Illmensee (FFH 8122-342) / Pfrunger und Burgweiler Ried (SPA 8022-401), Rammert (FFH 7519-342) / Mittlerer Rammert (SPA 7519-401), Reichenbach und Killertal zwischen Hechingen und Burladingen (FFH 7620-311), Riede und Gewässer bei Mengen und Pfullendorf (FFH 8021-311) / Baggerseen Krauchenwies / Zielfingen (SPA 7921-401), Rot, Bellamonter Rottum und Dürnach (FFH 7825-311), Schönbuch (FFH 7420-341) / Schönbuch (SPA 7420-441), Schussenbecken mit Tobelwäldern südlich Blitzenreute (FFH 8223-311), Spitzberg, Pfaffenberg, Kochartgraben, Neckar (FFH 7419-341) Kochartgraben und Ammertalhänge (SPA 7419-401), Südwestalb und Oberes Donautal (SPA 7820-441), Täler der Mittleren Flächenalb (SPA 7624-441), Truppenübungsplatz Heuberg (FFH 7820-342), Überlinger See und Bodenseeuferlandschaft (FFH 8220-342) / Überlinger See des Bodensees (SPA 8220-404), Umlachtal und Riß südlich Biberach (FFH 7924-341) und Lindenweiher (SPA 7924-401), Wurzacher Ried und Rohrsee (FFH 8025-341) / Wurzacher Ried (SPA 8025-401) / Rohrsee (SPA 8125-441), Aktuelle Modellprojekte des Netzwerks Naturschutz, Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT), Geisteswissenschaftliches Schülerlabor im Fach Deutsch auf Reisen, Akkreditierung als Prüf- und Zertifizierungsstelle, Schreckschuss-, Reizstoff- und Signalwaffen, Zertifizierungen in der Sicherheitstechnik, Sicherheit Gebäude-, Bauwerkteile und Konstruktionen, Schwerpunktaktion 2020: Tätigkeiten der AG Schutzausrüstung, Bromierte Flammschutzmittel in Verbraucherprodukten, Elektrokleingeräte (Ventilatoren, raucharme Grills), Mund-Nasen-Bedeckung (textil) – Ergebnisse 2021, Mund-Nasen-Bedeckung (textil) – Ergebnisse 2020, Textilien tierischen Ursprungs: Pelz - Schwerpunktaktion 2021, Verbrennungsmotoren ohne Zulassung für den öffentlichen Straßenverkehr. Auch intern entwickelte, meist curricular ausgerichtete Instrumente, wie z. B. ergänzende Jahrgangsstufentests oder klassenübergreifende Arbeiten, können der Lernstandserhebung dienen. Kids & Schule: Lernstandserhebung Hessen 3. Klasse? - Urbia nicht als Grundlage für Übergangs- bzw. „Schriftliche Rechenverfahren“, „Operationsverständnis“ und „Zahlverständnis“ erfasst. Schülerinnen und Schülern dar. von Lernstand 5 zur Verfügung gestellten Förderangebote nehmen ebenfalls das gesamte Leistungsspektrum in den Blick (Ebene Feldhoff, T. (2016). Titelübersicht KomplettTrainer | Deutsch 5. Diese sind Ausgangsbasis für passgenaue Unterrichtsangebote, ggf. Jahrgangsstufe steht. Untermenüpunkte von Das Regierungspräsidium Tübingen als Arbeitgeber anzeigen, Untermenüpunkte von Unsere Themen anzeigen, Untermenüpunkte von Ausschreibungen anzeigen, Untermenüpunkte von Beteiligungsportal des Regierungspräsidiums Tübingen anzeigen, Untermenüpunkte von Soziale Medien anzeigen, Untermenüpunkte von Stabsstelle Energiewende, Windenergie und Klimaschutz anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 1 – Steuerung, Verwaltung und Bevölkerungsschutz anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 14 - Kommunales, Stiftungen und Sparkassenwesen anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 15.2 - Flüchtlingsaufnahme anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 2 – Wirtschaft, Raumordnung, Bau-, Denkmal- und Gesundheitswesen anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 21 - Raumordnung, Baurecht, Denkmalschutz anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 23 - Kulturelle und soziale Infrastruktur, Krankenhausfinanzierung, Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 24 - Recht, Planfeststellung anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 26 - Pharmazeutische Angelegenheiten, Leitstelle Arzneimittelüberwachung Baden-Württemberg anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 27 - Landesstelle für Bautechnik (LfB) anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 3 – Landwirtschaft, Ländlicher Raum, Veterinär- und Lebensmittelwesen anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 33 - Pflanzliche und tierische Erzeugung anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 4 – Mobilität, Verkehr, Straßen anzeigen, Untermenüpunkte von Aktuelle Straßen-Planungen im Regierungsbezirk Tübingen anzeigen, Untermenüpunkte von Aktuelle Radschnellwege-Planungen im Regierungsbezirk Tübingen anzeigen, Untermenüpunkte von Aktuelle Bauwerks-Planungen im Regierungsbezirk Tübingen anzeigen, Untermenüpunkte von Aktuelle Baumaßnahmen im Regierungsbezirk Tübingen anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 5 – Umwelt anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 51 - Recht und Verwaltung anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 52 - Gewässer und Boden anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 53.1 - Gewässer I. Ordnung, Hochwasserschutz und Gewässerökologie Donau-Iller anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 53.2 - Gewässer I. Ordnung, Hochwasserschutz und Gewässerökologie Neckar-Bodensee anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 54.1 - Industrie, Schwerpunkt Luftreinhaltung anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 54.2 - Industrie/Kommunen, Schwerpunkt Kreislaufwirtschaft anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 54.3 - Industrie/Kommunen, Schwerpunkt Abwasser anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 54.4 - Industrie und Gewerbe, Schwerpunkt Arbeitsschutz, Zentrale Stelle für die Vollzugsunterstützung (ZSV) anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 55 - Naturschutz, Recht anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 56 - Naturschutz und Landschaftspflege anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 57 - Gentechnikaufsicht anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 58 - Biosphärengebiet Schwäbische Alb anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 7 – Schule und Bildung anzeigen, Untermenüpunkte von Interessenvertretung anzeigen, Untermenüpunkte von Personalentwicklung anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 71 - Rechts- und Verwaltungsangelegenheiten der Schulen, Angelegenheiten nach dem Landesdisziplinargesetz anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 75 - Allgemein bildende Gymnasien anzeigen, Untermenüpunkte von Referat 76 - Berufliche Schulen anzeigen, Untermenüpunkte von Schul- und Qualitätsentwicklung anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 10 – Eich- und Beschusswesen anzeigen, Untermenüpunkte von Betriebsstellen des Eich- und Beschusswesens anzeigen, Untermenüpunkte von Mess- und Eichwesen anzeigen, Untermenüpunkte von Beschusswesen anzeigen, Untermenüpunkte von Abteilung 11 – Marktüberwachung anzeigen, Untermenüpunkte von Ergebnisse und aktuelle Meldungen von A – Z anzeigen, Untermenüpunkte von Chemikaliensicherheit anzeigen, Untermenüpunkte von Energieverbrauchsrelevante Produkte anzeigen, Untermenüpunkte von Produktsicherheit anzeigen, Untermenüpunkte von Sicherer Onlinehandel anzeigen, Untermenüpunkte von Stabsstelle Energiewende, Windenergie und Klimaschutz, Untermenüpunkte von Abteilung 1 – Steuerung, Verwaltung und Bevölkerungsschutz, Untermenüpunkte von Referat 14 - Kommunales, Stiftungen und Sparkassenwesen, Untermenüpunkte von Referat 15.2 - Flüchtlingsaufnahme, Untermenüpunkte von Abteilung 2 – Wirtschaft, Raumordnung, Bau-, Denkmal- und Gesundheitswesen, Untermenüpunkte von Referat 21 - Raumordnung, Baurecht, Denkmalschutz, Untermenüpunkte von Raumordnungs- und Zielabweichungsverfahren, Untermenüpunkte von Referat 23 - Kulturelle und soziale Infrastruktur, Krankenhausfinanzierung, Fachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen, Untermenüpunkte von Fachstelle Bibliothekswesen, Untermenüpunkte von Leseförderung - Direkte Literaturvermittlung, Untermenüpunkte von Referat 24 - Recht, Planfeststellung, Untermenüpunkte von Aktuelle Planfeststellungsverfahren im Regierungsbezirk Tübingen, Untermenüpunkte von Aktuelle Planfeststellungsverfahren - Straßen, Untermenüpunkte von Aktuelle Planfeststellungsverfahren - Eisenbahn, Untermenüpunkte von Aktuelle Planfeststellungsverfahren - Leitungen (Hochspannungs-/Gasversorgungs-/Rohrleitungen), Untermenüpunkte von Referat 26 - Pharmazeutische Angelegenheiten, Leitstelle Arzneimittelüberwachung Baden-Württemberg, Untermenüpunkte von Leitstelle Arzneimittelüberwachung, Untermenüpunkte von Referat 27 - Landesstelle für Bautechnik (LfB), Untermenüpunkte von Zustimmung / Bauartgenehmigung, Untermenüpunkte von Bautechnische Prüfung, Untermenüpunkte von Prüfingenieure für Bautechnik, Untermenüpunkte von Abteilung 3 – Landwirtschaft, Ländlicher Raum, Veterinär- und Lebensmittelwesen, Untermenüpunkte von Referat 33 - Pflanzliche und tierische Erzeugung, Untermenüpunkte von Imkerei: Bienenfachberatung Tübingen, Untermenüpunkte von Abteilung 4 – Mobilität, Verkehr, Straßen, Untermenüpunkte von Aktuelle Straßen-Planungen im Regierungsbezirk Tübingen, Untermenüpunkte von Aktuelle Radschnellwege-Planungen im Regierungsbezirk Tübingen, Untermenüpunkte von Aktuelle Bauwerks-Planungen im Regierungsbezirk Tübingen, Untermenüpunkte von Aktuelle Baumaßnahmen im Regierungsbezirk Tübingen, Untermenüpunkte von Referat 51 - Recht und Verwaltung, Untermenüpunkte von Bekanntmachungen Planfeststellungsverfahren Deponien, Untermenüpunkte von Bekanntmachungen Planfeststellungsverfahren UVPG, Untermenüpunkte von Referat 52 - Gewässer und Boden, Untermenüpunkte von Referat 53.1 - Gewässer I. Ordnung, Hochwasserschutz und Gewässerökologie Donau-Iller, Untermenüpunkte von Betriebshöfe des Referats 53.1, Untermenüpunkte von Projekte des Referats 53.1, Untermenüpunkte von Referat 53.2 - Gewässer I. Ordnung, Hochwasserschutz und Gewässerökologie Neckar-Bodensee, Untermenüpunkte von Betriebshöfe des Referats 53.2, Untermenüpunkte von Projekte des Referats 53.2, Untermenüpunkte von Die Eschach und die Aitrach, Untermenüpunkte von Neckar-Natur-Weg bei Starzach-Börstingen, Untermenüpunkte von Eyach-Lehrpfad Balingen, Untermenüpunkte von Referat 54.1 - Industrie, Schwerpunkt Luftreinhaltung, Untermenüpunkte von Referat 54.2 - Industrie/Kommunen, Schwerpunkt Kreislaufwirtschaft, Untermenüpunkte von Referat 54.3 - Industrie/Kommunen, Schwerpunkt Abwasser, Untermenüpunkte von Referat 54.4 - Industrie und Gewerbe, Schwerpunkt Arbeitsschutz, Zentrale Stelle für die Vollzugsunterstützung (ZSV), Untermenüpunkte von Referat 55 - Naturschutz, Recht, Untermenüpunkte von Referat 56 - Naturschutz und Landschaftspflege, Untermenüpunkte von Natura 2000 Managementpläne (MaP) im Regierungsbezirk Tübingen, Untermenüpunkte von Aktuelle Natura 2000 Managementpläne (MaP), Untermenüpunkte von Abgeschlossene Natura 2000 Managementpläne (MaP), Untermenüpunkte von Referat 57 - Gentechnikaufsicht, Untermenüpunkte von Referat 58 - Biosphärengebiet Schwäbische Alb, Untermenüpunkte von Abteilung 7 – Schule und Bildung, Untermenüpunkte von Referat 71 - Rechts- und Verwaltungsangelegenheiten der Schulen, Angelegenheiten nach dem Landesdisziplinargesetz, Untermenüpunkte von Referat 75 - Allgemein bildende Gymnasien, Untermenüpunkte von Referat 76 - Berufliche Schulen, Untermenüpunkte von Schul- und Qualitätsentwicklung, Untermenüpunkte von Abteilung 10 – Eich- und Beschusswesen, Untermenüpunkte von Betriebsstellen des Eich- und Beschusswesens, Untermenüpunkte von Mess- und Eichwesen: Service, Untermenüpunkte von Beschusswesen: Service, Untermenüpunkte von Schusswaffen und Böller, Untermenüpunkte von Zertifizierungen und Gutachten, Untermenüpunkte von Personen- und Objektschutz, Untermenüpunkte von Abteilung 11 – Marktüberwachung, Untermenüpunkte von Ergebnisse und aktuelle Meldungen von A – Z, Untermenüpunkte von Ergebnisse der Marktüberwachung 2020/2021, Untermenüpunkte von Chemikaliensicherheit, Untermenüpunkte von Energieverbrauchsrelevante Produkte, Untermenüpunkte von Sicherer Onlinehandel, Das Regierungspräsidium Tübingen als Arbeitgeber, Straßenbaureferendariat in Baden-Württemberg, Duales Studium „Bachelor of Engineering“ (w/m/d), Duales Studium „Bachelor of Arts“ (w/m/d) – Digitales Verwaltungsmanagement, Praktikumsmöglichkeiten im Bachelorstudiengang Public-Management, Beauftragte für Chancengleichheit am Regierungspräsidium Tübingen, Energiemanagement im Regierungspräsidium Tübingen, Beteiligungsportal des Regierungspräsidiums Tübingen, Datenschutzhinweise bei Presse- und Bürgeranfragen, Stabsstelle Energiewende, Windenergie und Klimaschutz, Stabsstelle Grenzüberschreitende Zusammenarbeit, Abteilung 1 – Steuerung, Verwaltung und Bevölkerungsschutz, Referat 11 - Organisation, Information und Kommunikation, Referat 14 - Kommunales, Stiftungen und Sparkassenwesen, Referat 15.1 - Staatsangehörigkeitsrecht, Ausländerrecht, Referat 16 - Polizeirecht, Feuerwehr, Katastrophenschutz, Rettungsdienst, Abteilung 2 – Wirtschaft, Raumordnung, Bau-, Denkmal- und Gesundheitswesen, Referat 21 - Raumordnung, Baurecht, Denkmalschutz, Referat 22 - Stadtsanierung, Wirtschaftsförderung, Gewerberecht, Preisrecht.
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